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一、課程講義
- 藝術的類別與各類藝術的特色【臺藝大／張純櫻】(因檔案較大，若Google docs無法開啟，請按進去之後按上面的下載(Download)即可)
二、閱讀文章
三、相關資料
四、討論主題
- 請為臺藝大的十四個學系和二十個研究所進行分類，將這些系所分別設置在適當的學院，必要時可以增加或減少系所。
- 行動藝術和廣播該如何歸類?
2010年7月27日 星期二
夏季學院-第七單元：藝術的類別與各類藝術的特色
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4 個人有話要說:
其實「分類」的概念本為後人所分析歸納而整理出來的產物，
當時的人們心中未必存有如此涇渭分明的想法，
是故一般通稱的「八大藝術」不過是權宜之計，針對當時所出現並引發關注的各類
藝術表現所做之整合，隨著時代的演進，伴隨著創作題材、觀念與方式的改變，
勢必遲早有需要打破舊有的分類體系並建立新地取而代之。
總之，分類中就是方便人理解的一種手段，要能因應分類客體本身的變化而調整，
而非拘泥死守才是。
想對"大一不分系"這個議題提出一些看法
我認為，提出大一不分系這個概念是十分正面的，但是要看外在環境是否允許。我舉我較為熟悉的領域為例，台大農學院集十分適合採用大一不分系的做法；一來是台大農學院系所多，本身的資源及路線相當足夠且多元，二來是目前制度下的大衣課程除了各系概論外幾乎沒有不同。唯一要費心研究的應該是大二後課程的安排與分組的問題。台藝大的系所我認為也有此種特色，但重點是系與系之間的差異程度，因為有為數不少的學子們在填志願時是不清楚自己的志趣的。
同意林同學所言，其實即使在講求精準無誤的科學上，分類都已經不是絕對的了，更何況在範疇幾無邊際的藝術上了？
任何的分類都有其道理，但並不會因為分類就使人能了解到藝術的原貌，而且說實在的，即使那些哲學家講美，講藝術講得口吐白沫寫了厚厚一本，但也只是其個人的意見而已，真要找到其根據，尤其是西方哲學家就會訴諸於形上學或是神學，但其實根本就無法驗證，所以任何人的分類或是見解，只會是意見供我們參考，但不必要當作是真理。
真理並不存在
我贊同大三之後再分系. 先廣泛的接觸可以觸發有天賦的人有更多的靈感和眼界. 制度若改革,配套措施需做好
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